Τα παιδιά φέτος συμμετέχουν για πρώτη φορά στο πρόγραμμα eTwinning , με τίτλο painting feelings και συνεργάζονται με άλλα εφτά σχολεία από την Ελλάδα και την Ευρώπη .Τα σχολεία συνεργάτες είναι : 4ο νηπιαγωγείο Αρτέμιδας ,2/θ νηπιαγωγείο Γαρδικίου Θεσπρωτίας ,3ο νηπιαγωγείο Κιλκίς , Kidainiai special school of Lithuania , 1ο νηπιαγωγείο Ορεστιάδας , Gradinita Step by Step Nr 13 , Targoviste - Romania και νηπιαγωγείο Ανω Μεράς Φολεγάνδρου .
painting feelings
Στόχοι :
Τα παιδιά θα γίνουν ικανά :
να αναγνωρίζουν τα συναισθηματά τους ,
να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα των άλλων ,
να ελέγχουν τα συναισθήματα τους ,
να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση,
να ελέγχουν την παρόρμησή τους ,
να εφαρμόζουν τεχνικές χαλάρωσης ,
να καταλάβουν ότι όλοι οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί και μοναδικοί ,
να καταλάβουν ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν συναισθήματα ,
να κατανοήσουν ότι όλοι οι άνθρωποι δεν έχουν το ίδιο συναίσθημα για την ίδια κατάσταση ,
να μάθουν ότι είναι φυσιολογικό να έχουμε συναισθήματα ,
να μιλήσουν για τα συναισθήματα τους .
Οκτώβριος -Νοέμβριος 2016
Φτιάχνουμε ένα λεύκωμα με φωτογραφίες για να μας γνωρίσουν οι νέοι μας φίλοι .Παρουσιάζουμε την πόλη που ζούμε , φτιάχνουμε τον χάρτη των σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα και συμμετέχουμε στο λογότυπο του προγράμματος με το συναίσθημα της ικανοποίησης .
Δεκέμβριος2016
Ετοιμάζουμε ένα τραγούδι για να το παρουσιάσουμε στην τηλεδιάσκεψη με τα υπόλοιπα σχολεία .Το τραγούδι έχει μια γνωστή μελωδία και δικούς μας στίχους . Επιπλέον φτιάχνουμε μια ομαδική Χριστουγεννιάτικη κάρτα με ευχές για όλους τους νέους μας φίλους, και δουλεύουμε το συναίσθημα της αγάπης που κυριαρχεί στις γιορτές .
Our video with Christmas preparations
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2017
ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ
Σκοπός της τηλεδιάσκεψης είναι να γνωρίσουμε τους συνεργάτες /συμμαθητές από τα υπόλοιπα νηπιαγωγεία .
Πραγματοποιήθηκε μια τηλεδιάσκεψη με τα παιδιά του 4ου νηπιαγωγείου Αρτέμιδας και μια με τα παιδιά του νηπιαγωγείου Άνω Μεράς Φολεγάνδρου.
Επιπλέον ζωγραφίζουμε την παλέτα των συναισθημάτων .Ποια χρώματα επέλεξαν τα παιδιά ;
Δουλεύουμε το συναίσθημα της χαράς και το συναίσθημα της λύπης .Μέσα από μουσικοκινητική δράση τα παιδιά χωρίζονται σε δυο ομάδες .Η μια ομάδα είναι της χαράς και η άλλη της λύπης . Κάθε ομάδα πρέπει να βρει μια κίνηση που ταιριάζει στο συναίσθημα που αντιπροσωπεύει . Έπειτα με τη βοήθεια της μουσικής , θα παρουσιάσουν το συναίσθημα με μουσικοκινητικό τρόπο .
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2017
Ετοιμάζουμε το βιβλίο των συναισθημάτων .Κάθε σχολείο πρέπει να ζωγραφίσει με το πρόγραμμα awwapp.com
σε κάθε σελίδα του βιβλίου ένα συγκεκριμένο συναίσθημα .Τα παιδιά χρησιμοποιούν το πρόγραμμα , εξοικειώνονται με τις νέες τεχνολογίες και έχουν τη δυνατότητα να δουν πως απέδωσαν το ίδιο συναίσθημα τα υπόλοιπα σχολεία .
Ετοιμάζουμε το βιβλίο των συναισθημάτων .Κάθε σχολείο πρέπει να ζωγραφίσει με το πρόγραμμα awwapp.com
σε κάθε σελίδα του βιβλίου ένα συγκεκριμένο συναίσθημα .Τα παιδιά χρησιμοποιούν το πρόγραμμα , εξοικειώνονται με τις νέες τεχνολογίες και έχουν τη δυνατότητα να δουν πως απέδωσαν το ίδιο συναίσθημα τα υπόλοιπα σχολεία .
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2017.....
Με αφορμή την γιορτή της Αποκριάς ετοιμάζουμε ένα συνεργατικό βιβλίο .Ήρωας της ιστορία μας είναι ένας κλόουν . Ο κλόουν ξεκινάει το ταξίδι του από το Γαρδίκι Θεσπρωτίας ( εκεί είναι το νηπιαγωγείο της κ.Διόνης και των παιδιών της ) .Τα παιδιά από το Γαρδίκι ξεκινούν την ιστορία .Ο ήρωας νιώθει σε κάθε πόλη ένα διαφορετικό συναίσθημα ενώ επίσης κάθε νηπιαγωγείο θα πρέπει να αναφέρει στην ιστορία ένα Αποκριάτικο έθιμο της περιοχής της. Έπειτα ο κλόουν θα συνεχίζει το ταξίδι του στο επόμενο σχολείο κ.ο.κ
Αυτή είναι η δική μας ιστορία και το συναίσθημα που είχαμε εμείς ήταν το συναίσθημα της χαράς .
The clown took the boat to Paros. He was informed that the people of this island are pleasant and hospitable, full of energy and passion for life. He wished to feel that emotions, he wanted to feel happy! When the boat approached the harbour of Paroikia, a group of young and elderly people were heading to the central square of the town. They were all so excited and enthusiastic, laughing, holding ribbons and whistles.
A group of children saw the clown and surrounded him.
- Come with us, we will teach you how to dance Ageranos the ancient dance that the mythological hero, Thiseas , danced for Apollon the god of light.
-But I don’t have a costume the clown said.
-You don’t need a costume to feel the joy of the dance said a small boy and held clowns’ hand.
That was the magical phrase that changed everything in the clowns head.
He entered the dance and let his heart feel the music.
He was so happy! They danced until the rain started and everyone moved hurriedly to their houses.
The clown decided it was time to leave and continue his trip.
Με αφορμή την γιορτή της Αποκριάς ετοιμάζουμε ένα συνεργατικό βιβλίο .Ήρωας της ιστορία μας είναι ένας κλόουν . Ο κλόουν ξεκινάει το ταξίδι του από το Γαρδίκι Θεσπρωτίας ( εκεί είναι το νηπιαγωγείο της κ.Διόνης και των παιδιών της ) .Τα παιδιά από το Γαρδίκι ξεκινούν την ιστορία .Ο ήρωας νιώθει σε κάθε πόλη ένα διαφορετικό συναίσθημα ενώ επίσης κάθε νηπιαγωγείο θα πρέπει να αναφέρει στην ιστορία ένα Αποκριάτικο έθιμο της περιοχής της. Έπειτα ο κλόουν θα συνεχίζει το ταξίδι του στο επόμενο σχολείο κ.ο.κ
Αυτή είναι η δική μας ιστορία και το συναίσθημα που είχαμε εμείς ήταν το συναίσθημα της χαράς .
The clown took the boat to Paros. He was informed that the people of this island are pleasant and hospitable, full of energy and passion for life. He wished to feel that emotions, he wanted to feel happy! When the boat approached the harbour of Paroikia, a group of young and elderly people were heading to the central square of the town. They were all so excited and enthusiastic, laughing, holding ribbons and whistles.
A group of children saw the clown and surrounded him.
- Come with us, we will teach you how to dance Ageranos the ancient dance that the mythological hero, Thiseas , danced for Apollon the god of light.
-But I don’t have a costume the clown said.
-You don’t need a costume to feel the joy of the dance said a small boy and held clowns’ hand.
That was the magical phrase that changed everything in the clowns head.
He entered the dance and let his heart feel the music.
He was so happy! They danced until the rain started and everyone moved hurriedly to their houses.
The clown decided it was time to leave and continue his trip.
H ιστορία του κλόουν ( συνεργατικό βιβλίο ) www.youblisher.com/p/1821765-Clown/
Παίζουμε ;
Ετοιμάζουμε επιτραπέζια , επιδαπέδια ομαδικά παιχνίδια .Κάθε σχολείο πρέπει να ετοιμάσει ομαδικά παιχνίδια πάντα με θέμα τα συναισθήματα και να τα παρουσιάσει στην πλατφόρμα twinspace. Εμείς ετοιμάσαμε δυο επιτραπέζια ( τόμπολα και παζλ ) και δύο επιδαπέδια ( τρίλιζα και memory) , ενώ παίξαμε και παιχνίδια που είχαν ετοιμάσει τα άλλα νηπιαγωγεία . Μάρτιος 2017
Τα συναίσθηματα του θυμού και του φόβου Τι μας κάνει να θυμώνουμε; Ο θυμός είναι φυσιολογικός . Ο θυμός σηματοδοτεί ότι κάτι έχει ενοχλήσει το παιδί και ότι κάποιος παραβιάζει τον συναισθηματικό του κόσμο . Όταν το παιδί δεν μπορεί να εκφραστεί λεκτικά τότε ξεσπάει σε κρίση θυμού . Ο θυμός του παιδιού συχνά έχει σχέση με το ότι αισθάνεται ανασφάλεια, ή νιώθει ότι το παρεξηγούν, το κατηγορούν ή το μεταχειρίζονται άδικα.Το παιδί χρειάζεται να μάθει ότι ενώ ο θυμός είναι αποδεκτός, η επιθετική συμπεριφορά δεν είναι αποδεκτή. Αφού συζητήσαμε για το συναίσθημα αυτό βρήκαμε τρόπους που θα μας βοηθήσουν να το δειχειριστούμε , χωρίς να πληγώσουμε σωματικά ή ψυχολογικά κάποιον άλλο . Πολύτιμος βοηθός μας είναι και το φανάρι των συναισθημάτων που θα μας βοηθήσει αφού εκτονώσουμε την ένταση του θυμού να ηρεμήσουμε και να βρούμε λύση στο δύσκολο αυτό συναίσθημα . Μπορείτε να δείτε στο σύνδεσμο που ακολουθεί την συνεργατική αφίσα για τους τρόπους διαχείρισης του θυμού :app.edu.buncee.com/buncee/3be6415384c349b1ad3a7afe9f120658 Τι φοβόμαστε; Σε κάθε ηλικία υπάρχουν κάποιοι χαρακτηριστικοί φόβοι οι οποίοι εξαρτώνται από τη βιοσωματική και νοητική ωριμότητα του παιδιού και από τις αλλαγές που παρουσιάζονται στο παιδί σε σχέση με τον τρόπο που βιώνει τον κόσμο γύρω του.Στην περίπτωση των παιδιών προσχολικής ηλικίας, οι φόβοι συνδέονται κυρίως με καταστάσεις που προκαλούν το συναίσθημα της ανασφάλειας και της ανησυχίας μπροστά στο άγνωστο, στο απρόβλεπτο και στο ξαφνικό. Τα παιδιά στη σχολική ηλικία έχουν φόβους, για τις φυσικές καταστροφές και τους τραυματισμούς. Οι φόβοι αρχίζουν σταδιακά να μειώνονται όσο το παιδί αναπτύσσει τη γνωστική του ικανότητα να κατανοεί τον κόσμο και να ερμηνεύει λογικά τα φαινόμενα γύρω του. Μπορείτε να δείτε στο σύνδεσμο που ακολουθεί την συνεργατική αφίσα για τους τρόπους διαχείρισης του φόβου : app.edu.buncee.com/buncee/86ca52d25c2d4354970d9fa004445499 Το συναίσθημα της ανυπομονησίας .Βρίσκουμε τρόπους να ελέγξουμε την ανυπομονησία μας και σας τους προτείνουμε .
Mπορείτε να δείτε την αφίσα για τους τρόπους διαχείρισης της ανυπομονησίας στον παρακάτω σύνδεσμο :
app.edu.buncee.com/buncee/4890e13966874396aec5aa07578c9e1b |
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2017
|
Μετράμε το θυμό μας με τα θυμόμετρα
Μάρτιος 2017
Ελάτε να παίξουμε !
Προσκαλούμε τους γονείς να παίξουν μαζί μας τα παιχνίδια που ετοιμάσαμε για το πρόγραμμα . Μπορούν να τα καταφέρουν; Οι φωτογραφίες το αποδεικνύουν .
Ελάτε να παίξουμε !
Προσκαλούμε τους γονείς να παίξουν μαζί μας τα παιχνίδια που ετοιμάσαμε για το πρόγραμμα . Μπορούν να τα καταφέρουν; Οι φωτογραφίες το αποδεικνύουν .
ΜΑΡΤΙΟΣ 2017
Μικροί δημιουργοί εν δράσει ...
Ήρθε η Άνοιξη και εμείς μικροί καλλιτέχνες θα βάλουμε τη σφραγίδα μας στο κόσμο της τέχνης . Συνεργαζόμαστε και εκφραζόμαστε μέσα από την εικαστική τέχνη και ιδού το αποτέλεσμα .
Μικροί δημιουργοί εν δράσει ...
Ήρθε η Άνοιξη και εμείς μικροί καλλιτέχνες θα βάλουμε τη σφραγίδα μας στο κόσμο της τέχνης . Συνεργαζόμαστε και εκφραζόμαστε μέσα από την εικαστική τέχνη και ιδού το αποτέλεσμα .
Παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού
Φτιάχνουμε μια αφίσα για την ημέρα ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό δίνοντας έμφαση στα συναισθήματα .Στο σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε το συνεργατικό βίντεο των σχολείων
www.youtube.com/watch?v=LyqghdF_WMA
Φτιάχνουμε μια αφίσα για την ημέρα ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό δίνοντας έμφαση στα συναισθήματα .Στο σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε το συνεργατικό βίντεο των σχολείων
www.youtube.com/watch?v=LyqghdF_WMA
ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ
Πραγματοποιήθηκε και δεύτερη τηλεδιάσκεψη με τα παιδιά του 4ου νηπιαγωγείου Αρτέμιδας ! Ήταν υπέροχα ! Είδαμε πάλι τους φίλους μας τραγουδήσαμε και λύσαμε αινίγματα !
Πραγματοποιήθηκε και δεύτερη τηλεδιάσκεψη με τα παιδιά του 4ου νηπιαγωγείου Αρτέμιδας ! Ήταν υπέροχα ! Είδαμε πάλι τους φίλους μας τραγουδήσαμε και λύσαμε αινίγματα !
Η δεύτερη τηλεδιάσκεψη με τα παιδιά του νηπιαγωγείου Φολεγάνδρου έγινε σήμερα 30-3-2017
Σήμερα γνωρίσαμε τους φίλους μας από το 3ο νηπιαγωγείο του Κιλκίς .(31-3-2017)
ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2017 (6-4-2017)
Ετοιμάζουμε τις Πασχαλινές μας κατασκευές και παρουσιάζουμε τα έθιμα μας στους φίλους μας από την Λιθουανία και την Ορεστιάδα ( 1ο νηπιαγωγείο Ορεστιάδας και τα παιδιά του KEDAINIAI special school of LITHUANIA) .
Ετοιμάζουμε τις Πασχαλινές μας κατασκευές και παρουσιάζουμε τα έθιμα μας στους φίλους μας από την Λιθουανία και την Ορεστιάδα ( 1ο νηπιαγωγείο Ορεστιάδας και τα παιδιά του KEDAINIAI special school of LITHUANIA) .
ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2017
Βίντεο με Πασχαλινές ετοιμασίες.
Βίντεο με Πασχαλινές ετοιμασίες.
ΜΑΙΟΣ 2017
Σε συνεργασία με άλλα τέσσερα νηπιαγωγεία φτιάχνουμε το Πρωτομαγιάτικο στεφάνι μας .
Σε συνεργασία με άλλα τέσσερα νηπιαγωγεία φτιάχνουμε το Πρωτομαγιάτικο στεφάνι μας .
ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΟ ΜΑΓΙΑΤΙΚΟ ΣΤΕΦΑΝΙ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
Με αφορμή έναν πίνακα ζωγραφικής όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία γινόμαστε μικροί ζωγράφοι και ζωγραφίζουμε για την μητέρα μας .Επιπλέον φτιάχνουμε μια ακροστιχίδα με το ονομά ΜΗΤΕΡΑ .
Με αφορμή έναν πίνακα ζωγραφικής όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία γινόμαστε μικροί ζωγράφοι και ζωγραφίζουμε για την μητέρα μας .Επιπλέον φτιάχνουμε μια ακροστιχίδα με το ονομά ΜΗΤΕΡΑ .
'Εκθεση ζωγραφικής : Συνεργαζόμστε με το 4ο νηπιαγωγείο Αρτέμιδας και ζωγραφίζουμε τη ζήλια , τον θυμό, την εσωστρέφεια , την περηφάνια και την αγάπη .Μπορείτε να δείτε την έκθεση ζωγραφικής στο σύνδεσμο που βρίσκεται εδώ :
www.classtools.net/3D/201705_Asbq6f
Μάιος 2017 -Παρουσίαση πόλεων και σχολείων
Memorial album
Εδώ παρουσιάζονται σημαντικές στιγμές των νηπιαγωγείων που συμμετείχαν στο πρόγραμμα app.emaze.com/@AQTOFQCR/painting-feelings---memorial-album
Εδώ παρουσιάζονται σημαντικές στιγμές των νηπιαγωγείων που συμμετείχαν στο πρόγραμμα app.emaze.com/@AQTOFQCR/painting-feelings---memorial-album
Έκθεση ζωγραφικής με θέμα τα συναισθήματα : τα παιδιά αφήνουν τη φαντασία τους ελεύθερη και εκφράζονται εικαστικά με διάφορους τρόπους .
Πως επεξεργάστηκαν τα παιδιά , μέσα από φύλλα εργασίας , ομαδικές και ατομικές εργασίες το θέμα συναισθήματα .
Γιορτάζοντας το τέλος του προγράμματος .
Σήμερα ενημερώθηκαν οι γονείς για το πρόγραμμα και παρακολούθησαν μια μικρή γιορτούλα με τραγούδια και χορό .
Σήμερα ενημερώθηκαν οι γονείς για το πρόγραμμα και παρακολούθησαν μια μικρή γιορτούλα με τραγούδια και χορό .
Σύνδεση με το αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου
www.slideshare.net/ssuserdb8abc/4-painting-feelings
www.slideshare.net/ssuserdb8abc/4-painting-feelings
Η τελική παρουσίαση του προγράμματος από την συντονίστρια του painting feelings κ. Άννα Παλαιοδήμου